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第五十章 方老师我劝你好自为之

  第五十章 方老师我劝你好自为之 (第1/2页)
  
  自古以来都不缺背后捅刀的人。
  
  就好像战争时期,还有人投敌叛国之人。
  
  许之谦虽然是近几年才火起来的,但是还是有很多的死忠粉,甚至还有很多对他印象不错的路人,因为他这句话,而路转粉。
  
  因此,微博上很快就分成了两派。
  
  一派觉得方白有罪,甚至罪大恶极,配不上老师两个字。
  
  另一派觉得真相还没出来,视频完全是在恶意引导。
  
  两边人掀起了骂战!
  
  微博上一下子就热闹了起来。
  
  平常都是因为各大明星然后撕逼,各种明星的脑残粉,或者脑残言论引起了骂战。
  
  而此次,则是因为一个视频……
  
  “方白,你没事吧?”
  
  正在偷懒歇息的方白突然接到了秦梦的电话。
  
  “啊?我怎么了?”
  
  方白有点懵。
  
  “你还不知道吗?”
  
  拿着手机的秦梦此时竟然有些无奈,方白这事就快闹出天际了,都已经登上热搜了,他这个当事人竟然还一幅不知情的样子。
  
  “知道啥?!”方白皱起了眉头。
  
  “网上因为你今天中午的事,都要吵疯了!”
  
  秦梦小声道。
  
  “额……”
  
  方白听见这,顿时有了一种不好的预感。
  
  连刚刚泡好的泡面都没心思吃了。
  
  赶紧打开自己的电脑,游览起了网页。
  
  【公立老师午休时间利用广播表白学生】
  
  看着热搜上那被置顶的标题,方白都懵了。
  
  点开这个标题。
  
  只见一个主持人在那里夸夸其谈,一幅正经人的样子。
  
  “中午,是学生休息的时间,没想到竟然还有老师利用这个时间去表白学生,事情究竟是如何,让我们来看一看……”
  
  接着又是一段视频。
  
  “喂喂喂,秦梦在吗?秦梦在吗?”
  
  方白听得出,这是自己的声音,但是视频被人断章取义了。
  
  也就是说,有人想整自己。
  
  断章取义,是自媒体最喜欢用的手段。
  
  方白曾经见过最离谱的,就是自媒体随便截了一张图,然后就可以编造一大段内容,比如说,少年的爱因斯坦数学就考了1分,然后说什么爱因斯坦从小数学就不好……
  
  这就是典型的断章取义,在德意志,1分是满分,也就是说,爱因斯坦从小就是学霸。
  
  看到这里,方白已经明白事情的原委了。
  
  与此同时。
  
  希高的工作群里也闹了起来。
  
  【这视频是恶意中伤方老师吧!】
  
  【唉,闹这么大,局那边肯定会处理的!】
  
  【也不知道是谁上传的视频,这摆明的有问题嘛!】
  
  【无风不起浪!】
  
  【看看再说吧!】
  
  【等明天学校的通知吧!】
  
  大家对于视频直接上了热搜都议论了起来,陈天佑看着这一幕,不由笑了起来,有些事不需要烧的太过火,只要有那么一点苗头就行了,他只负责点火,其他的……就交给热心的网友就好了。
  
  他心里一直对方白就很有怨气,夺妻之仇,不共戴天!
  
  怀恨在心的他,此时看到此等场景,不由是开怀的很。
  
  看见群里在议论,他也不由说了一句:【肯定是做的太过了,不然好好的,谁上传这样的视频!】
  
  听见陈天佑这么说。
  
  其他老师也纷纷再次议论了起来。
  
  【当老师不好好教书,确实不好!】
  
  【年轻老师思想过于激进了,在学校,成绩才是王道!】
  
  【说的对,有道理!】
  
  【只能怪太年轻了!】
  
  【学校是学校,学校应该有自己的规章制度!】
  
  方白:【我做的过不过,大家心里有数,我一没收礼,二没行贿,至于有没有人做这样的事,自古以来就不缺小人!】
  
  陈天佑:【那怎么会有人上传这样的视频呢,公道自在人心!】
  
  方白:【说得对,我也这么觉得,话说陈老师还在追求我女朋友吗?】
  
  陈天佑:【什么女朋友?】
  
  方白:【秦梦老师啊,她已经答应做我女朋友了,@秦梦】
  
  姚校长:【哟,小方下手这么快的吗?】
  
  夏里:【可以啊,近水楼台先得月,我就说秦老师为什么会搬下去,原来早已经名花有主了!】
  
  秦梦:【/愤怒!!!】
  
  陈天佑没有再发信息。
  
  某老师:【原来秦梦是我们学校的老师?】
  
  某某老师:【那视频还说是学生!】
  
  某老师:【上传视频的人居心不良!】
  
  某某某老师:【今天中午的广播,我并不觉得方老师说的有问题,本来就应该树立正确的爱情观,高中生正处于情窦初开的时期,正确的引导是非常值得提倡的!】
  
  姚校长:【说的没错,这个视频确实有问题,更何况,谈恋爱的高中生比比皆是,作为教师,我们应当引导学生树立正确的爱情观,塑造学生的世界观和价值观,而不是禁止,这一点,方老师做的很对!】
  
  
  
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