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052 《我和你》(求收)

  052 《我和你》(求收) (第2/2页)
  
  “那以后也是作家啊,哈哈,咱们办公室以后可就有两位作家母亲了。”
  
  “什么作家呀,韩老师真是说笑了,这从古至今,当作家的能有几个熬出头的?那些名留青史的作家那个不是饿的前胸贴后背的?我现在哪儿敢想我们海林有什么青史留名,就盼着她趁着年轻多学点东西,技多不压身,万一什么时候用得上呢。”
  
  哪怕韩石刚才的话明显是句恭维的话,可唐珍还是听进去了,她转过身,脸上透着骄傲。
  
  “呵呵,那是那是。”
  
  韩石觉得冷汗都快冒出来了,他到底是那根神经搭错了招惹这位姑奶奶?
  
  “韩老师,我就觉得这孩子呀就得从小培养,老话还说少壮不努力老大徒伤悲呢,这孩子从小学不下点东西任其发展,那就像是颗歪脖子树,”
  
  唐珍说上劲儿,“你说现在这小孩子要什么星期天?他们星期天能干什么?无非就是上网玩儿,那不是浪费时间吗?现在竞争多激烈呀,我们家海林不惯她这毛病,没事儿你就给我学习去,从小就是,不上学可以,去,去补习班去。”
  
  “可那样孩子不就没时间玩儿了吗?”
  
  韩石对唐珍的话有点害怕。
  
  如果这些话是由学生家长说出来的,也就算了。
  
  可唐珍是老师,孩子们的任务有多重做老师的都清楚。
  
  不说别的,他家儿子从小学开始,每天放学写作业写到十二点,现在上了初中,每科资料没个三四本?
  
  那么多,孩子们能看完吗?
  
  这也就不说了,看看这些初二初三的孩子们,放了假还得补课,学校补不说,外面也得补,就是根螺丝钉,也不能拧爆吧。
  
  原本,他还以为只有那些学生家长喜欢补课,没想到身为老师的唐珍也这么想。
  
  “玩儿什么玩儿?这个年纪就得学习,想玩儿以后有的是时间。”
  
  “呵呵。”韩石自觉说不过去,看了眼于静,“各家有各家的教育方法,总之,我和于老师还是觉得孩子们劳逸结合的好,是不是啊于老师?”
  
  于静回望韩石笑笑。
  
  “韩老师,我们哪儿敢和于老师相比,你看看人家许意现在都在校刊上发表作品了,日后指不定能成为作家呢。”唐珍酸溜溜的说道。
  
  “成不成作家我不敢保证,不过这孩子爱写东西是从小就有的,既然他有这个兴趣,我们也不会打压着,孩子嘛,有自己兴趣最重要。”
  
  刚才唐珍暗讽她不懂的教孩子她可以不说话,但现在唐珍说的是许意,她就不会退让。
  
  说完,于静看了眼韩石。
  
  韩石和她家的情况差不多,因为自己本身是老师,所以也清楚孩子们面对的功课压力,所以两家的教育方法大同小异。
  
  劳逸结合。
  
  该玩儿玩儿,该学习学习。
  
  再说了,她对许意未来的期望只有一个:别落榜。
  
  考上什么大学就走什么大学,现在社会竞争这么激烈,一流大学毕业出来的孩子也不一定能找到工作,技术学校毕业出来的也不一定没工作。
  
  社会透明化,全凭自己努力。
  
  “孩子有兴趣当然要培养了,不过我们海林可不像小意那么有文采,她也就只能弹弹钢琴跳跳舞,偶尔练练书法写写诗什么的,不像小意能写小说。”
  
  “唐老师真是太谦虚了,海林这孩子在我们眼里可是才女呢。”眼看着火药味就要起来,韩石连忙打岔。
  
  虽然他也心里偏袒于静,可面对一个女人,他也是有劲儿使不出来。
  
  “对了于老师,最近不是正在征奥=运开幕式主题歌呢吗?小意那么有才,你怎么不让他去投稿试试?”唐珍换了个话题。
  
  不过,她可不觉得许意能有那种能耐。
  
  奥运开幕式主题歌?
  
  切。
  
  “是啊于老师,小意能写出那种小说,要不你让他试试?”韩石也帮衬着,把征歌的报纸放在于静面前。
  
  不过,他没有唐珍那种心思,只是单纯的觉得或许能试试。
  
  反正大家都全民奥运了,写稿子的人多了去了,万一中了还能有奖励。
  
  “再说吧。”
  
  于静嘴上这么说,但还是看了几眼报纸上的征歌启事。
  
  ……
  
  “老许,你这是啥呀?”
  
  某网吧,孔晨一局游戏结束,好奇的往许意的电脑上看了眼,只见许意把两份文档上传到邮箱,然后发了出去。
  
  许意操作者着第一个文档,“《我和你》”
  
  “啥,你和我?你和我不是在这儿呢吗?”
  
  “是歌《我和你》,还有一首是《北京欢迎您》”许意神秘一笑“我要参加这次奥运会的征歌活动。”
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