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第七十九章 给领导上课

  第七十九章 给领导上课 (第2/2页)
  
  沈欢也没有想到,这一来就让他讲工匠精神,还跟这么多领导上课,并且还没有给他一点准备,这是不是也是一种考验呢?
  
  在座的大大小小的领导们,都是一副正襟危坐的样子,事实上他们心中也在想,沈欢这么年轻,这样是不是太过了一点?要是他讲不出来,或者是讲得结结巴巴,不成体系,那不是在打集团领导们的脸么?
  
  其实他们都多虑了,冯海波之所以敢这么要求下来,也有他的考虑,给沈欢颁了感动人物的奖,必然会有很多非议,甚至他都听到了,有人说沈欢是某位领导的亲戚之类的,他就是要用这个方法,好好的让那些人看看,沈欢到底有没有资格拿感动江南的奖。
  
  当然他也知道沈欢肯定能够从容应付,所以才会让王国武不通知沈欢,不让他做准备工作,就是要消除那些怀疑的声音。
  
  沈欢只有硬着头皮上了,跟领导讲课,这种感觉真是不好形容啊!
  
  缓缓站起身,沈欢轻轻地鞠躬,然后朗声道:“各位领导,我也很意外,其实我这次来参加会议,也是临时得到通知,一点准备也没有。虽然工匠精神是我在新员工培训班时提出来的,能够得到集团领导的认可,并且写入咱们江南常兴的企业文化之中,我已经是感觉非常的激动了,这一次既然领导要求我讲一讲工匠精神,我也只能在这里献丑了。谈不上讲,也就是跟在座的领导们一起学习和分享一下工匠精神的内涵和实质,讲得不对的地方还请领导批评指正!”
  
  看到沈欢一副从容不迫的样子,王国武不禁暗自赞叹,这个年轻人很有大将的风度啊,将来一定会成为江南常兴的中流砥柱!
  
  沈欢可没功夫注意领导们的表情,他脑子里面在飞快的转动着,组织着存在里面的记忆素材,要讲得有条理,也不是件容易的事情。
  
  沈欢停顿时了几秒钟,便是想好了个框架,接下来只要按着这个框架来就行了。
  
  沈欢朗声讲了起来:“各位领导,到底什么是工匠精神,这是一个很难准确定义的事情。在脚盆国,他们叫做匠人精神,匠人文化其实源自于明治维新时期,那时候匠人亦称为职人,指专注于手工艺制作行业的劳动者。这部分的手工劳动者普遍持有精益求精且极其认真的工作精神,因此匠人文化在某种程度上促使脚盆国向繁荣与发达。”
  
  “其实在我们中国几千年的历史当中,工匠精神是延绵不绝的,只是现在我把它重新提出来了。大家都知道木工的祖师爷鲁班以手工操作为职业,钻研技巧,精益求精,集工匠、大匠师、技术家、发明家于一身,把工匠技巧发挥到了极致。除此之外,还有庖丁解牛的故事,也是工匠精神的最好体现,庖丁为什么能够做到一刀下去就把一头牛分解了?而且还发出类似美妙音乐的声音,一把刀用了十九年不磨依旧锋利如昔?”
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